Суть метода

КАЖДОЕ ДВИЖЕНИЕ - ШАГ К СВОБОДЕ

Функциональная гимнастика рук и ног — это комплекс специально подобранных упражнений, направленных на развитие двигательных навыков, укрепление мышц, улучшение координации и повышение функциональных возможностей ребенка в повседневной жизни.

Занятия помогают сформировать правильные двигательные паттерны, развить баланс, ловкость, силу и выносливость, а также повысить самостоятельность ребенка при выполнении ежедневных действий.

Полноценное функционирование рук и ног – это не просто возможность двигаться и выполнять повседневные задачи, это основа нашей независимости. От завязывания шнурков до письма, от игры до самостоятельного приема пищи – каждое движение, каждый жест играет огромную роль в жизни любого человека

Для детей это особенно важно. Через движение и тактильные ощущения малыши познают мир, развивают моторику, учатся взаимодействовать с окружающими предметами и людьми, получают возможность полноценно участвовать в жизни

Когда стоит записаться на гимнастику

Нарушения в движении, общая скованность рук и ног, трудности с координацией; cлабо развитая крупная/мелкая моторика

Ребенок не может самостоятельно выполнять бытовые задачи, в полной мере не развиты навыки самообслуживания

Одна рука или нога активнее, чем другая; cпастические явления в руках или ногах

Ребенок испытывает трудности при ходьбе, вставании, перешагивании через препятствия, удержании равновесия

Как проходит работа по функциональной гимнастике в нашем центре

1

2

Детский центр развития и коррекции «Продвижение», Челябинск

Если вы заметили, что у вашего ребенка есть трудности с точными движениями рук, координацией ног, или он испытывает дискомфорт при выполнении обычных действий, приглашаем вас на специализированные занятия по терапии рук и ног в центр «PROдвижение»

Все начинается с детальной первичной консультации и комплексной диагностики. Мы проводим тщательный осмотр, анализируем медицинскую документацию , оцениваем двигательные навыки, мышечный тонус, работу суставов. На этом этапе мы формируем полное представление о его индивидуальных потребностях.

Мягкое включение (разминка)
Мы не начинаем с нагрузок. Сначала — разогрев мышц и суставов через игровые элементы. Это помогает ребенку расслабиться, привыкнуть к пространству и настроиться на контакт с инструктором.
Работа над «целевым» движением
Здесь мы переходим к основной части. Инструктор подбирает упражнения под конкретную задачу: например, развитие мелкой моторики рук или укрепление мышц стопы для правильной постановки ноги. Мы используем специальные тренажеры, мячи, балансиры и тактильные дорожки. Все это выглядит как увлекательный квест, а не как скучная тренировка.
Закрепление навыка
Мы обязательно переносим полученный результат в «жизнь». Если мы работали над захватом кисти — мы учимся брать предмет, если над опорой на ногу — пробуем удержать равновесие. Это помогает ребенку понять: «Я могу это сделать сам!».
Эмоциональная разгрузка
В конце занятия — обязательная пауза для отдыха и похвалы. Мы всегда отмечаем даже самый маленький успех ребенка. Для нас важно, чтобы он уходил из центра с ощущением победы над собой.